KOMUNIKASI ISLAMI DALAM PENDIDIKAN TASAWUF: MEMBENTUK KECERDASAN SPIRITUAL DI LINGKUNGAN PEMBELAJARAN
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Jurnal ini menyelidiki peran komunikasi Islami dalam konteks pendidikan tasawuf untuk membentuk kecerdasan spiritual di lingkungan pembelajaran. Fokus penelitian adalah integrasi nilai-nilai tasawuf dalam kurikulum, pembentukan akhlak, dan pengembangan kecerdasan emosional serta sosial. Penelitian ini melibatkan analisis terhadap praktik komunikasi Islami yang memfasilitasi pemahaman mendalam terhadap konsep-konsep tasawuf, seperti tawakal, ikhlas, dan mujahadah. Hasilnya menunjukkan bahwa komunikasi Islami dalam pendidikan tasawuf dapat efektif membimbing peserta didik menuju pemahaman spiritual yang lebih dalam. Lingkungan pembelajaran yang memanfaatkan komunikasi Islami dan pendekatan tasawuf mampu membentuk karakter, memperbaiki akhlak, dan mengembangkan kecerdasan spiritual peserta didik. Implikasi jurnal ini mencakup pemahaman lebih lanjut tentang bagaimana komunikasi Islami dapat menjadi sarana untuk membentuk kecerdasan spiritual dalam pendidikan tasawuf, memperkaya pengajaran, dan memperkuat nilai-nilai Islam dalam proses pembelajaran.
Downloads
Article Details
References
ILALLAH, M., ALI, M., & FAKIH, A. (2022). Konsep Akhlak Tasawuf Dalam Proses Pendidikan Islam. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 2(4), 306–317. https://doi.org/10.51878/cendekia.v2i4.1711
Isna Inda. (2023a). Komunikasi Guru dalam Mengajar IPA Melalui Metode Kooperatif tipe Picture and Picture untuk Meningkatkan Hasil belajar siswa sekolah Dasar kelas V SDN 1 Banda Sakti Lhokseumawe. Jurnal ABANNA: Journal Of Contemporary Islamic Education Volume 1, No. 1, Januari-Juni 2023, Hlm 1-13, 1(1), 1–13.
Isna Inda. (2023b). Membangun Masa Depan yang Cerah dengan Transformasi Pendidikan di Lhokseumawe. Media Pikiran Rakyat.Coom. https://aceh.pikiran-rakyat.com/pikiran-kita/pr-2986691666/membangun-masa-depan-yang- cerah-dengan-transformasi-pendidikan-di-lhokseumawe?page=all
Kallang, A. (2018). Konteks Ibadah Menurut Al-Quran. Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 4(2), 1–13. https://doi.org/10.35673/ajdsk.v4i2.630
Lexy J. Moleong. (1995). Metodelogi penelitian Kualitatif (p. 3). Remaja Rosda karya.
Muhammad Saleh. (2016). SENDER AND TRUST; SUATU KAJIAN KOMUNIKASI PERSUASIF DALAM PANDANGAN AL-QURAN. 1, 1–23.
Mulyana, D. (n.d.). Metodelogi Penelitian Kualitatif, Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Sosial Lainnya. Remaja Rosdakarya.
Muttaqin, M. (2022). Urgensi Tasawuf dalam Kajian Pendidikan Islam. Jurnal Studi-Studi Keislaman, Vol 3 No.1(01), 68–93.
Rasyid Rangkuti, M. (2019). Tasawuf Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 94–108.
SAHRIANSYAH. (2014). Ibadah Dan Akhlak. In Iain Antasari Press.
Syukur Kholil. (2006). Metodologi Penelitian Komunikasi (p. 121). Citapustaka Media.
Tegor, D. (2020). Metodelogi Penelitian kualitatif dan Kuantitatif (M. Rachmawati (ed.)). Pernerbit Lakeisha.